كتب / محمد رضوان
زار محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المعهد الوطني للتربية (NIE) في سنغافورة، للاطلاع على التجربة السنغافورية في إعداد وتأهيل المعلمين وتطوير المناهج وأساليب التدريس، وبحث سبل الاستفادة من البحث العلمي في تحسين جودة العملية التعليمية.
وجاءت الزيارة ضمن برنامج الزيارة الرسمية التي يجريها وزير التربية والتعليم إلى جمهورية سنغافورة، بهدف التعرف على الخبرات والممارسات التعليمية المتقدمة، واستكشاف فرص التعاون في مجالات إعداد المعلمين والتنمية المهنية والبحث التربوي.
وكان في استقبال الوزير تشاو جيا يي، عميد برامج إعداد المعلمين والدراسات الجامعية بالمعهد الوطني للتربية، وعدد من قيادات المعهد، بحضور السفيرة أميرة فهمي، سفيرة مصر لدى سنغافورة، والدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
محمد عبد اللطيف: المعلم محور تطوير المنظومة التعليمية
وأكد وزير التربية والتعليم أن تطوير قدرات المعلمين يمثل أولوية رئيسية في جهود الدولة المصرية للارتقاء بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى أن تحسين أداء المعلم يتجاوز حدود التأهيل الأكاديمي والتدريب المهني التقليدي.
وأوضح أن تطوير التعليم يتطلب تمكين المعلمين من استخدام أساليب تدريس حديثة تساعد الطلاب على التفكير والتحليل والإبداع، بما ينعكس على جودة التعلم وتنمية المهارات المطلوبة.
وأشاد الوزير بالدور الذي يؤديه المعهد الوطني للتربية في إعداد المعلمين وتنمية قدراتهم المهنية، فضلًا عن توظيف البحث العلمي في تطوير الممارسات التعليمية وتحسين أداء المؤسسات التربوية.
الاستفادة من التجربة السنغافورية في ربط البحث العلمي بالتعليم
وشدد محمد عبد اللطيف على أهمية الاستفادة من التجارب الدولية التي تنجح في تحويل نتائج البحوث والدراسات التربوية إلى تطبيقات عملية داخل الفصول الدراسية.
وأشار إلى أن التكامل بين البحث العلمي والممارسة التعليمية يمثل عنصرًا مهمًا في تطوير أساليب التدريس، ودعم اتخاذ القرارات التربوية بناءً على المعرفة والأدلة العلمية.
وخلال الزيارة، اطلع الوزير على عرض تناول دور المعهد الوطني للتربية في الربط بين البحث العلمي والممارسة التعليمية وصنع السياسات التربوية، إلى جانب المبادرات البحثية الهادفة إلى تحسين التدريس والتعلم داخل المدارس السنغافورية.
المعهد الوطني للتربية يستعرض منظومة إعداد المعلمين
من جانبه، رحب تشاو جيا يي، عميد برامج إعداد المعلمين والدراسات الجامعية بالمعهد، بزيارة وزير التربية والتعليم المصري، مشيدًا بالاهتمام بتبادل الخبرات في المجالات التعليمية ذات الاهتمام المشترك.
واستعرض دور المعهد في إعداد المعلمين وتأهيلهم لممارسة المهنة، من خلال منظومة تجمع بين المعرفة الأكاديمية والمهارات المهنية والبحث التربوي.
وأوضح أن التكامل بين هذه العناصر يسهم في تطوير الممارسات التعليمية ومواكبة المتغيرات التي تشهدها العملية التعليمية.
جولة للاطلاع على الموارد البحثية وتجارب تطوير المدارس
وتفقد وزير التربية والتعليم المعرض التعريفي بالمعهد، واطلع على الموارد البحثية والدراسات المتخصصة التي يوفرها للباحثين والمعلمين والممارسين التربويين.
كما تابع عرضًا حول أثر البحوث التربوية في تطوير المدارس والمنظومة التعليمية في سنغافورة، ودورها في تحسين الأداء المؤسسي ورفع كفاءة التدريس.
وشملت الجولة زيارة معرض يبرز مكانة المعلم وأثره في حياة الطلاب والمجتمع، من خلال نماذج وتجارب لشخصيات تعليمية أسهمت في دعم العملية التعليمية.
تعاون مصري سنغافوري في إعداد المعلمين والبحث التربوي
وفي ختام الزيارة، أكد الجانبان أهمية توسيع التعاون بين المؤسسات التعليمية المصرية والسنغافورية، وتبادل الخبرات والمعرفة في مجالات إعداد وتأهيل المعلمين والبحث التربوي.
ويأتي هذا التوجه في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بالاطلاع على التجارب التعليمية الدولية والاستفادة منها في تطوير أساليب التدريس وبناء قدرات المعلمين، بما يدعم جهود الارتقاء بمستوى التعليم في مصر.
